诶？
猝不及防听到老师这番推测娜塔莉不可遏制地露出了惊讶的表情。
“如果莎莉丝特的主要目的真的是找艾维斯，她完全不需要特意强调让你带她过去，并且还特意强调一句有事情需要告诉你和艾维斯。”
艾丽娜直截了当地给出了自己所认为的原因。
“好像是这样…”
仔细回想了一下当时的情形，娜塔莉发现那位前辈最开始似乎确实没有就像询问海棠大人的事，而是在自己姐姐示意自己去道谢之后才产生的想法。
再加上最后那句刻意指定她带路的想法以及在拜访原因上提到她和海棠大人名字的理由，事情好像确实是这样。
虽然她在最开始的时候的确有些不开心，可后面遇到莎莉丝特小姐后，她更多的是觉得愧疚，而不是不开心啊……
娜塔莉有些疑惑，却也知道现在不是想这些不太重要问题的时候，于是短暂做了次深呼吸，她再次开口道：“那艾丽娜老师，我该怎么做？”
“很简单哦，等赛琳娜放学回来，然后和她好好聊一聊，当然，我觉得单纯只是这样，她应该还是会有所隐瞒，所以呢？为了避免这种情况发生，如果赛琳娜依旧没有和你坦白的话，那就由我出面了解一些情况。”
见学生显得很是犹豫，艾丽娜不由来轻轻摸了摸学生的头，继续补充道：“没关系，其实我还有一些教学计划和教学进度需要和她进行确认。你知道的，快要期末了，很多事情我需要提前找有经验的学生了解情况。”
这是艾丽娜的真实想法，她想找人确认教学计划确实是她想做的，但更重要的，是她从学生之前的描述中明显感觉到了赛琳娜带来的朋友中那个年纪最小的朋友存在很大问题，她需要亲自去确认赛琳娜是不是真的把那孩子朋友，从而决定接下来需不需要改变对待赛琳娜的态度……
当然如果事情真的有些糟糕，她也不会主动干涉娜塔莉的社交，毕竟从今天的事情就可以看出，自己的学生对于‘好’和‘不好’有很强的分辨能力，不需要她怎样引导，娜塔莉就应该会下意识做出正确的选择。
这样想着，艾丽娜不由来再次抬手摸了摸学生的头，并顺势补充了一句：“请放心，我相信娜塔莉，也相信赛琳娜，所以我不会做多余的事情哦。”
“嗯…”
听到老师这么说，娜塔莉不由来松了口气，没有再因为这件事继续影响自己上课的态度。
时间就这样在两人各有不同的考量下渐渐来到了今天课堂的尾声。
又闲聊了一阵其他事情，两人顺利等到了赛琳娜放学回家。
看了看还有些惴惴不安的学生，艾丽娜先是宽慰一笑，然后与学生再次确认了一遍接下来的行动计划并起身牵着学生来到门前，示意学生先行前往赛琳娜的房间，尝试主动交流昨天的事情。
这个过程中，如果赛琳娜还是感觉很为难，可以先聊起一些对方感兴趣的话题来分散注意力。
如果聊天氛围还算融洽，并且对方愿意主动提及自己异常的原因相关，那么就由娜塔莉自己解决问题，自己则在两人事情解决后再出面确认一些事情。