第四百一十五章遗言
这学霸就是学霸！
研究起这问题来，是真的认真。
其实科学报上有一期，是专门有写过如何发电的。
只是……
对方要问的显然不是如何设计一套装置去发电。
而是……
这电的本质，是什么？
为什么李重能够设计出这样一套能够产生电的装置，甚至，还把发电应用到这实验当中。
学霸一眼就看出来，李重肯定知道些什么，不然……
他不可能无聊到去设计这么一套实验装置。
并且……
还产生出这样的作用。
李重当然不能跟他说，是由于电子在导体内部规律运动，所以才产生了电。
所以……
面对对方的问题。
李重也只能是表示，不知道。
……
在把张遂忽悠了入局以后。
接下来……
李重又是造访了一趟国子监。
负责招待李重的，是一位姓贺的官员。
当对方说出，‘晚辈贺知章见过’的时候，李重当时也是不由得愣了愣。
怎么说呢……
大概是在想着，啥？
贺知章？
你就是贺知章？
于是……
便不由得细细地又打量了对方一番。
搞得对方也不禁愣了愣。
李重知道有贺知章这个人，这是毫无疑问的。
但是……
你要说，他出生在哪一年，什么时候死的。
那说实话，他还真的不知道。
甚至……
当人家正主已经站在李重面前的时候，李重还不禁有点怀疑，是不是只是人名重复了。
当然！
李重觉得，应该不可能有那么巧的事。
对方搞不好真的就是那个‘不知细叶何裁处’，骑马骑得跟乘船一样的贺知章。
就当他是吧！
当场！李重也是不禁有些感慨。
没想到……
这古人离自己竟然如此之近。
咳！
当然李重是指自己不算是太熟悉的古人。
这一年是永隆六年，如果是换算一下，那就是696年。
不过有一说一，这贺知章虽说有名，但也不算是特别重要吧。
除了对方对大唐的诗歌，确实有一定的促进的作用。
李重就默认对方就是贺知章了。
如今……
看上去的话，也才三四十岁。
正是年富力强的时候。
话说……
要不要跟对方来一张合影？
不过好像的话……
以自己目前的名声，也没有这个必要了。
就是……缺乏跟历史人物的互动，这会让自己的自传，可能要单调一点。
粗略地跟贺知章认识了一番过后，接下来……
李重便在国子监开了一个讲座。
主要是讲讲这科学。
到底什么是科学？
科是什么意思？
学就不用解释了。
……
永隆六年。
这一年。
李重也是提出了分科研究的概念。
比如说……
严格区分物理学，跟化学之间的区别，然后除此之外，在天文学、地理学之外，又增加了一个生物学。
在设立了这样的分科之后，以后，这学习也就更加地带有方向性跟目的性。
并且……
也有利于今后形成体系。
李重都大致粗略地说了说这些分科，具体都研究的是什么。
你比如说物理学，那就是没有像化学那样，产生新的物质。